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專家意見 | ‘非洲的比特幣採納與教育倡議看起來令人印象深刻,但很少能導致實際採納’
隨着比特幣的採用加速,機構興趣推動了西方世界的巨大興趣和採用,非洲等新興市場正在發生對比特幣的不同看法。
在一篇誠實的專欄文章中,來自西方的比特幣教育者Anita Posch關注非洲的比特幣活動和努力,她表示非洲有很多比特幣採用和教育的倡議,但幾乎沒有能導致實際的比特幣採納。
“當我在2020年首次訪問津巴布韋和博茨瓦納,以了解比特幣如何挑戰非洲的財富榨取金融系統時,我發現整個大陸只有一兩個草根教育項目。”
安妮塔繼續強調社交媒體的魅力,這似乎描繪了一幅與現實相去甚遠的畫面。
“在社交媒體上,這看起來像是顯著的成功:畢業照、研討會證書、已入駐商家的視頻。但如果你花時間去實地考察,拜訪這些地方,與人交談,你會發現一些令人不安的事情——影響往往很小,甚至根本不存在。”
安妮塔將這些舉措稱爲‘採納劇場’,並給出了經典的例子:
“給你的出租車司機“橙色藥丸”,讓他們在一個他們不理解的錢包裏留下200個sats,然後永遠消失,這不是教育。和接受比特幣的商家拍照也不是採用。”
如果沒有人真正用比特幣進行購買,商家很快就會放棄它。既然沒有客戶在消費,爲什麼還要處理應用更新、密鑰安全和波動性呢?
如果商家無法用比特幣補貨或滿足自己的需求,因爲沒有對等方可以將其兌換爲當地貨幣,或者沒有網路可以聯繫以獲取問題、問題或指導,那麼比特幣就會感覺像另一個騙局。
根據安妮塔的說法,這種復制粘貼的舉措,旨在*‘吸引國外資金。’*
“在過去五年中,我審查了無數的資助申請,並密切關注項目,我必須告訴你:這種方法很少按預期工作,因爲資助機構現在會仔細審查資助申請。” 您不能指望通過啓動比特幣播客並在發布僅一集後尋求支持來獲得資金或真正的影響;聲稱擁有一個特定國家的錢包概念而沒有展示原型;復制免費的開源課程並向低收入國家的參與者收費;逐字閱讀學習材料而沒有添加任何本地背景;或者組織一次活動而期望獲得長期資金,而沒有後續或沒有潛在影響的明確跡象。 爲了確保成功的倡議,Anita建議基礎的比特幣概念——展示工作證明:
“你必須先提供工作證明。”
無論你是在構建產品、啓動教育項目、創建內容還是發展社區,原則都是一樣的:展示你已經做過的事情。
例如,如果您正在提出一款產品:
如果你想有所作爲,並希望他人認真對待你的工作,您需要對這些問題有清晰的答案。”
始終‘通過持續的無償工作 展示承諾’是其他人會認真對待你的方式之一,安妮塔如是說。
她接着提供了在不同場景中工作量證明的例子:
“真正的工作證明意味着人們實際使用比特幣進行儲蓄、消費、匯款或賺取收益;一個真正與觀衆互動的播客;一個軟件產品的工作演示;在更長時間內持續的社區建設;以及與比特幣教育的深入互動——真實的學習、深思熟慮的應用和積極與他人分享知識。”
Anita 接着提供了當地人針對當地人實際產生影響的產品示例,例如:
根據Anita的說法:
“我們不需要鸚鵡,我們需要批判性思考者和建設者,他們理解比特幣的深度,以捍衛其無許可、不可審查、不可通脹的系統。”
您可以通過深入學習和應用來發展真正的專業知識,爲特定的地方問題構建解決方案,創造創新的方法而不是抄襲他人,理解用戶需求,並在尋求報酬之前做出貢獻。
這並不是爲了批評而批評——它旨在激發對話,挑戰假設,並鼓勵建設者和教育者發揮創造力,保持原創,專注於真實用戶的需求。這個領域需要誠實、勤奮的教育者和建設者,他們理解自己的社區,並能夠實現比特幣所承諾的金融自由、包容和賦權。
選擇在於你:你是要抄襲還是創造真正的改變?”
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